教育资讯

  教育系统的职业学校不甘为“断头教育”,于是乎,建立起了“类型教育”体系。

  人社系统的技工学校不甘为“兜底教育”,于是乎,主动和职业院校进行“融合”。

  家庭和孩子不甘与“职业教育”为伍,于是乎,谁若推介职业教育,他们一定会一句话噎死你:你愿意让你的孩子上职高吗?

  于是乎,现在虽然职业教育早已号称拥有了教育的“半壁江山”,但满眼望去皆是“身在曹营”的关羽徐庶。

  回想起当年一起进入职教界的难兄难弟们,就像一群打入敌人内部的“地下工作者”。我们进入职业教育界,不是为了“建设”它,而是为了改造它、颠覆它、逃离它。

  舆论往往把学校升格描述为校长的“一己之私”,坦白讲,这对校长不公平。其实,职业学校升格,不但符合校长的“一己之私”,还符合包括学者、官员、师生在内的整个职教集团的利益。升格对学者能有啥好处呢?可以背靠大树好乘凉嘛——只有职业教育实体做大,学科才能做大;只有职业教育实体高大上,职业教育学问才能高大上。这叫职教升格和独立体系建设的“集体无意识”。上上下下、里里外外,从未有如此的默契。于是乎,职业教育在我国就成功突围职业教育的“经典概念”,越中职,跨高职,直指本硕博,一路高歌猛进,打造成了举世无人堪比的巨大帝国。

  然而,当我们沉浸在“巨大体系”的荣耀里时,可能有意无意在遮掩这样一个基本事实,即:如果人的智力是呈正态分布的,如果社会的职业岗位是呈金字塔型的,无论我们把职业教育体系建设得再怎么宏大,总有人要处在教育和就业的底层。通过所谓的职教高考,也许能带来职业教育表面的繁荣,但这只不过是把鸡蛋从一个篮子放到了另一篮子,那些转道而来的孩子,只不过是参加了一场热闹的转场秀而已。该在底层的依然如故。

  可是,这会造成不良的后果——当我们都把目光聚焦在“高大上”的职业教育时,谁来关心处在底层真正的职业教育呢?

  长期以来,我们为提高职业教育所谓的吸引力绞尽脑汁,我们有意无意在回避另一个基本事实,即:职业教育的吸引力主要不是由教育本身决定的,而主要是由职业岗位的社会声望决定的。要提高职业教育的吸引力很简单,就是要提高技术工人的社会地位和薪水。而这要依赖复杂的社会因素和一个渐进的历史过程,教育自身无能为力。

  我认为,职业教育最大的问题,就是不愿意诚实面对职业教育的“历史身份”和实际地位。

  职业教育从一开始就是一种慈善事业,一种需要献身的事业,而我们却想把它做成一项荣耀的事业,一种“高大上”的事业。

  我这样说,并非反对提高职业教育的社会地位。恰恰相反,我认为提职业教育和普通教育同等重要还远远不够,而是要提更加重要。不过,我这里讲的重要不是升格,不是类型教育,不是独立体系,而是诚实面对职业教育作为断头教育、兜底教育的现实。

  为什么要讲职业教育比普通教育更加重要呢?这是因为职业学校面对的生源更复杂、教育更有难度、对教育条件的要求更高。职业教育在某种意义上就是“特殊教育”。请问:对于这样一种教育,仅仅讲同等重要怎么能够呢?

  讲更加重要不是一句空话,而是要落实到更加重视上。就是要让职业学校的学习环境比普高更优美、教学条件比普高更完备、教师的待遇比普高更优裕。

  我这样讲不是信口开河,而是符合人性和经济学原理的。亚当·斯密在《国富论》里说过类似这样的话:一些卑贱的职业,例如清洁工,不洁的工作环境,受到折损的尊严和体面,需要通过提高工资进行补偿。

  正如前边所言,职业教育是一种特殊教育。它不仅要教学生技能,更要使他们由“学业失败者”转变为“生活的成功者”,而这就需要职业学校的老师比普通教育具有更多的仁爱之心、更高的教学艺术和更强的奉献精神。但他们的社会地位却不高,甚至受到鄙视。因此,他们理所当然地要得到比普通教育更多的回报。

  其实,随着我国经济社会科技水平的整体提高,工人职业的工作环境和待遇正在得到改善,人们对职业教育的排斥并没那么强了。最近看新浪的一个热搜,一些同学和家长之所以不愿意读职业学校,是担心那里的学风,害怕进去被带坏了。要改变学风最重要的靠什么?当然靠教师。

  我们关于职业教育的研究可以说“汗牛充栋”,可是,针对职业教育教师的“有效研究”有多少。提到教师,就像提到职业教育本身一样,无外乎就是提高学历和待遇。可是,我们深入过职业学校的实际吗?我们知道那里的师生的所思所想吗?我们知道他们忧的是什么难的是什么盼的是什么吗?我们知道接受职业教育的孩子是一个特殊的群体,他们需要更多的教育艺术、爱心和奉献之心吗?从而在此之上,职业学校的教师应该具备怎样的特殊素质吗?最后,对这样一个具备特殊教育素质的群体,社会应该怎样给予他们一个合理的回报吗?

  我的“身在曹营”难兄难弟们,既然在曹营呆了这么久了,就放下“汉事”吧。

  我们别光梦想改造它、颠覆它、升级它,或者逃离它。

  我们别光沉浸在理论体系构建的“宏大叙事”之中,让我们把目光向下,聚焦在“田野”,聚焦在职业教育这座巨大金字塔的底层——职业学校的学生和老师。

  那里才是真正的职业教育。

  让我们为真正的职业教育鼓与呼吧。


新闻资讯
更多
  • 【高考资讯】高考完了,注意这些问题

    【高考资讯】高考完了,注意这些问题

    目前,疫情没有完全消除,高考生的快乐假期首先不能忽视疫情防控,日常生活和外出游玩、聚会都要注意疫情防控。

                聚会

              

  • 高考生们:2021年高考网上咨询周活动2

    高考生们:2021年高考网上咨询周活动2

    根据教育部“2021年高考护航行动”安排部署,结合全国各省(区、市)高考志愿填报时间安排,“2021年高考网上咨询周”活动将于6月22日至28日在“阳光高考”信

  • 21年高考分数线令人喜出望外?下降恐成必

    21年高考分数线令人喜出望外?下降恐成必

    2021年的高考已然结束,高考学子们怀着激动或是忐忑的心情飞奔出校门,在等待正式成绩公布之前,大部分的学生会对自己的成绩进行预估。而与此同时,一些关于21年新高

  • 四座直辖市高考录取情况!三地远高于全国平

    四座直辖市高考录取情况!三地远高于全国平

    一年一度的高考志愿填报时间即将到来,最让人纠结的当属高考大省,毕竟差一分就可以相差千人以上。相比于高考竞争压力巨大的河南、山东、广东、河北等省份,四大直辖市的高

  • 对职业教育有偏见?但真的需要这么多大学生

    对职业教育有偏见?但真的需要这么多大学生

    6月7日,职业教育法修订草案初次提请全国人大常委会会议审议。草案提出,发展职业教育事关我国经济社会发展全局,职业教育与普通教育具有同等重要地位。而就在近日,多地

  • 加快推动职业教育高质量发展

    加快推动职业教育高质量发展

    日前,职业教育法修订草案初次提请了全国人大常委会会议审议,该修订草案关注职业教育的重要性,提出职业教育应该与普通教育具有同等重要地位,同时对优化职业教育改革提供

  • 改变职业教育“低人一等”现象要动真格

    改变职业教育“低人一等”现象要动真格

    “职业教育与普通教育是不同教育类型,具有同等重要地位。”日前,职业教育法修订草案初次提请全国人大常委会会议审议。草案拟从法律层面规定,职业教育与普通教育具有同等

  • 施行20多年的职业教育法缘何大修?

    施行20多年的职业教育法缘何大修?

    职业教育法修订草案日前初次提请全国人大常委会会议审议。这是职业教育法施行20多年来的首次大修。草案共8章58条,聚焦职业教育领域热点难点问题,着力解决突出问题,

  • 我国拟修改职业教育法 职教普教同等地位后

    我国拟修改职业教育法 职教普教同等地位后

    6月7日,据新华社消息,职业教育法修订草案初次提请了全国人大常委会会议审议,该修订草案关注职业教育的重要性,提出职业教育应该与普通教育具有同等重要地位,同时对优

  • 职业教育“同等地位”助人生出彩

    职业教育“同等地位”助人生出彩

    职业教育法修订草案近日初次提请全国人大常委会会议审议。修订草案明确了职业教育的定位,规定职业教育与普通教育是不同教育类型,具有同等重要地位。职业教育是国民教育体

  • 职业教育法大修 职教赛道迎来政策加持

    职业教育法大修 职教赛道迎来政策加持

    职业教育法自1996年颁布施行以来或将进行首次“大修”。6月7日,据新华社消息,职业教育法修订草案初次提请了全国人大常委会会议审议,该修订草案关注职业教育的重要

  • 职业教育法提请审议,拟立法定性与普通教育

    职业教育法提请审议,拟立法定性与普通教育

                 据新华社报道,6月7日,《中华人民共和国职业教育法(修订草案)》(以下简称“《修订草案》”)初次提请全国人大常委会第二十九次会议审议。

  • 职业教育:致“身在曹营”的难兄难弟们!

    职业教育:致“身在曹营”的难兄难弟们!

      教育系统的职业学校不甘为“断头教育”,于是乎,建立起了“类型教育”体系。  人社系统的技工学校不甘为“兜底教育”,于是乎,主动和职业院校进行“融合”。  家

  • 职业教育法修订草案将亮相:明确职业教育的

    职业教育法修订草案将亮相:明确职业教育的

    6月4日,全国人大常委会法制工作委员会举行记者会,全国人大常委会法制工作委员会发言人臧铁伟介绍立法工作有关情况并回答记者提问。十三届全国人大常委会第九十四次委员

  • 明职道:重视职业教育 注重职业人才培养

    明职道:重视职业教育 注重职业人才培养

    职业技能,这也是当前人才得以安身的基础。随着我国进入高质量发展的“快车道”,需要更加重视职业技能的提升,加强技能型人才的培养。近年来,关于职业教育工作曾多次进行

  • 职业教育前途广阔,大有可为,可为什么家长

    职业教育前途广阔,大有可为,可为什么家长

    上个月,全国职业教育大会在北京召开,教育部门传达了重要指示,加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技能人才,能工巧匠,大国工匠。

                近

  • 教育部:拟同意贵州大学科技学院等25所独

    教育部:拟同意贵州大学科技学院等25所独

    5月17日,教育部发布《关于拟同意设置本科高等学校的公示》,拟同意贵州大学科技学院等25所独立学院转设为独立设置的本科学校,具体内容如下:  根据《高等教育法》

  • 贵州省2021年高考考场规则公布

    贵州省2021年高考考场规则公布

    距离高考倒计时4天各位考生除了在知识层面上做好准备也需要提前知晓考场规则预祝各位考生取得优异成绩▼▼▼01自觉服从监考员等考试工作人员管理,不得以任何理由妨碍监

  • 高考考生这些温馨提示请注意

    高考考生这些温馨提示请注意

    2021年高考日益临近为切实保障广大考生顺利参加考试省招生考试院特别提醒全省考生:做好健康状况监测所有考生须在考前14天返回报考地县级行政区域内并按要求完成健康

  • 郝明金:职业教育与城市发展要形成良性互动

    郝明金:职业教育与城市发展要形成良性互动

         由中华职业教育社等多方共同主办的第九届职业教育与城市发展高层对话会于5月28日在湖北省黄石市召开。全国人大常委会副委员长、中华职业教育社理事长郝明金出

  • 职业教育面临的挑战与展望

    职业教育面临的挑战与展望

      挑战与展望  近年来,我国自上而下对大力发展职业教育的重要性、紧迫性的认识有了一定提高,加大了对职业教育的支持力度,使得职业教育取得了较快发展。为作好职业教

  • 职业教育有了新方向,如何走好高质量发展路

    职业教育有了新方向,如何走好高质量发展路

    日前,习近平总书记对职业教育作出的重要指示,为我国职业教育指明了发展新方向,增添了发展新动力。我国职业教育发展现状如何,面临的“瓶颈”问题该怎样去解决?该如何进

  • 校企强强联合 打造职业教育新高地

    校企强强联合 打造职业教育新高地

      为进一步深入探讨新时代我国职业教育发展的热点问题,推动职业教育中青年学者理论与实践创新,5月29日,施耐德电气工程师学院揭牌仪式暨首届全国“双师型”职业教育

  • 职业教育前景广阔,大有可为!

    职业教育前景广阔,大有可为!

      随着我国进入新发展阶段,产业升级和经济结构调整不断加快,各行各业对技术技能人才的需求越来越强烈。习近平总书记强调:“我国经济要靠实体经济作支撑,这就需要大量

  • 中高考临近,普通教育or职业教育,在未来

    中高考临近,普通教育or职业教育,在未来

    都说,学习改变命运!但是现实中……你会发现,一些人努力学习,发奋苦读,最终的生活还是归于平凡!其实,改变命运,不仅要好好学习,还要选对专业。

            

  • 初中生机遇|拥抱职业教育的春天,给自己更

    初中生机遇|拥抱职业教育的春天,给自己更

    随着《国家职业教育改革实施方案》制定出台、启动部分省共建职业教育创新发展高地试点、实施职业教育东西协作行动计划……一系列重大举措正在推动职业教育迈上新台阶。

  • 民办职业教育如何服务高质量发展?这场座谈

    民办职业教育如何服务高质量发展?这场座谈

    5月28日,围绕“民办职业教育服务高质量发展”这一主题,第九期统一战线建言献策双月谈在郑州举行。加快发展现代职业教育,是党中央、国务院作出的重大战略部署,也是贯

  • 民办职业教育如何服务高质量发展?这场座谈

    民办职业教育如何服务高质量发展?这场座谈

    5月28日,围绕“民办职业教育服务高质量发展”这一主题,第九期统一战线建言献策双月谈在郑州举行。加快发展现代职业教育,是党中央、国务院作出的重大战略部署,也是贯

  • “数教融通 质赢未来”!智慧教育与新时代

    “数教融通 质赢未来”!智慧教育与新时代

    5月27日,2021年中国国际大数据产业博览会智慧教育与新时代职业教育高质量发展论坛在贵阳圆满举办。2021年智慧教育与新时代职业教育高质量发展论坛围绕“数教融

  • 加强职业教育 推动中国高质量发展

    加强职业教育 推动中国高质量发展

    职业教育是培养技术技能人才的重要基础,在教育体系中的作用不可替代,在 " 中国制造 " 走向世界的高质量发展之路上,更是举足轻重。为了让社会

城市选择

澳门特别行政区:
香港特别行政区:
台湾省:
江西省:
青海省:
甘肃省:
陕西省:
山西省:
河南省:
湖北省:
湖南省:
四川省:
贵州省:
云南省:
海南省:
广东省:
福建省:
浙江省:
安徽省:
江苏省:
山东省:
河北省:
辽宁省:
吉林省:
黑龙江省:
广西壮族自治区:
内蒙古自治区:
宁夏回族自治区:
西藏自治区:
新疆维吾尔族自治区:
重庆:
天津:
上海:
北京:
客服中心
联系方式
18385237578
15601351735
18166978071
- 在线咨询
- 老师在线
技术支持: 淘福 | 管理登录